N.º 43

• UN MENSAJE DE NUESTRO REDACTOR JEFE | Jeanne Ohm, quiropráctica

• CAMINO CONSCIENTE | Una cuestión de respeto

• ARTÍCULO DESTACADO | El brillo en los ojos de tus padres

• EMBARAZO | Riesgos del parto inducido

• EMBARAZO | Cálculo de la fecha prevista de parto

• NACIMIENTO | Carta a una enfermera de la sala de partos

• ÚTERO EXTERIOR | El mito de la estabilización espontánea

• MENTE, CUERPO Y ESPÍRITU | El diagnóstico: ¿ayuda o perjudica?

• QUIROPRÁCTICA PARA TODA LA VIDA | Vive la vida al máximo

• QUIROPRÁCTICA PARA TODA LA VIDA | Superar el TDAH con la quiropráctica

• QUIROPRÁCTICA PARA TODA LA VIDA | Lesiones y TDAH

• EXPRESIONES INNATAS | De la angustia a la expresión

• CIENCIA DE VANGUARDIA | Instintos viscerales

• SECCIÓN ESPECIAL| Aumenta vertiginosamente el número de niños que toman potentes medicamentos psiquiátricos para adultos

• CRianza | Dejar ir

• VIDA SOSTENIBLE | La naturaleza era mi Ritalin

• ATENCIÓN SANITARIA HOLÍSTICA | TDAH: Es hora de adoptar una nueva perspectiva

• DECISIÓN INFORMADA | Mi hijo ha sufrido daños por las vacunas (igual que el tuyo)

• TOCAR EL FUTURO | La educación en casa: la opción ideal para los niños cinestésicos

• VIDA FAMILIAR | Los hitos más importantes

• ESTILO DE VIDA SALUDABLE | Caminos hacia una crianza basada en la confianza en nuestra época

• AGRADECIMIENTO | Los hábitos de la felicidad

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Mensaje de nuestro editor: «Yield: Niños que se saltan las normas»

Jeanne Ohm, quiropráctica.

• Editoriales
  

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Una cuestión de respeto (o: los adultos y sus dobles raseros)

Hilary Jackson

Sin referencias

Recursos adicionales:

• Brett, Teresa Graham. “Cómo el poder distorsiona nuestras prácticas de crianza: el uso de la reflexión crítica” https://www.parentingforsocialchange.com/critical-reflection.html

• Gray, Peter. “En las relaciones, el respeto puede ser incluso más importante que el amor” https://www.psychologytoday.com/blog/freedom-learn/201208/in-relationships-respect-may-be-even-more-crucial-love

• Leo, Pam. “Enseñar a los niños a ser respetuosos” https://pathwaystofamilywellness.org/Parenting/teaching-children-respect.html

 

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El brillo en los ojos de tus padres

Bruce Lipton, doctor en Filosofía.

Sin referencias

Recursos adicionales:

• • Tonetti-Vladimirova, Elena. “La procreación consciente” https://www.birthintobeing.com/conscious_pro_creation

• • Entrevista de Sarah Kamrath al Dr. Bruce Lipton https://pathwaystofamilywellness.org/Children-s-Health-Wellness/happy-healthy-child-a-holistic-approach.html

• • White, Katie y Myrna Martin. “Experiencias pre y perinatales para la salud y la recuperación” https://pathwaystofamilywellness.org/The-Outer-Womb/pre-and-perinatal-experiences-for-health-and-healing.html

• • Axness, Marcy, doctora. “Concepción en sintonía (consciente)” https://www.youtube.com/watch?v=vAol9bxNNxo

• • Ohm, Jeanne DC. “Un camino consciente en la crianza de los hijos” https://pathwaystofamilywellness.org/Parenting/one-conscious-path-in-parenting.html

 

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Riesgos del parto inducido

Marcy Axness, doctora.

Referencias

• “El autismo se relaciona con la inducción del parto”,” https://news.yahoo.com/autism-linked-induced-labor-211129377.html

• “El parto inducido y el riesgo de autismo”,” https://www.mothering.com/articles/induced-labor-and-autism-risk/

• Goer, Henci. La guía de la mujer reflexiva para un mejor parto. Nueva York: Perigee, 1999.

• Kurth, Lisa y Robert Haussmann. “La pitocina perinatal como biomarcador precoz del TDAH: ¿riesgo para el desarrollo neurológico?”. Journal of Attention Disorders 15, n.º 5 (2011).

• Odent, Michel. “Las consecuencias a largo plazo de cómo nacemos”. Revista de Psicología y Salud Prenatal y Perinatal, vol. 17, n.º 2 (2002): 107-12.

• Página web de Sarah Buckley: https://sarahbuckley.com/

• “Un estudio relaciona el autismo con las inducciones del parto”,” https://www.wnd.com/2013/08/study-links-autism-to-birth-inductions/

• Wahl, Roy U. Rojas. “¿Podría la administración de oxitocina durante el parto contribuir al autismo y a los trastornos conductuales relacionados? —Un análisis de la bibliografía”. Medical Hypotheses 63, n.º 3 (2004): 456-60.

Recursos adicionales:

• “Inducción del parto: sopesar los riesgos” https://midwifethinking.com/2010/09/16/induction-of-labour-balancing-risks/

• Página web de Sara Wickman y recursos sobre la inducción: https://www.sarawickham.com/tag/induction/

• Benedict, Alyssa, máster en Salud Pública. “Anestesia epidural: datos importantes que te ayudarán a tomar las riendas de tu parto”.” https://pathwaystofamilywellness.org/Pregnancy-Birth/epidural-anesthesia-important-facts-that-will-help-you-take-charge-of-your-birth.html

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Cálculo de la fecha prevista de parto

Trina Hampton

Referencias

• Resumen del artículo “La duración de la gestación humana sin complicaciones”, de Mittendorf et al., publicado en Obstetrics & Gynecology, vol. 75, n.º 6, junio de 1990

• Henci Goer, «La guía de la mujer reflexiva para un mejor parto»

• Henci Goer, ¿Para cuándo nace el bebé?

• Toni Weschler, «Toma el control de tu fertilidad»

Recursos adicionales:

• Romm, Aviva, doctora en Medicina. “Inducción del parto: lo que hay que saber sobre los métodos naturales, según una matrona y doctora en Medicina”.” https://avivaromm.com/labor-induction-low-natural-approaches-midwife-md

• Brogan, Kelly, doctora en Medicina. “Los peligros de asomarse al útero: los riesgos de la ecografía”.” https://kellybroganmd.com/article/utrasound-risks-perils-of-peeking-into-the-womb/

• Goer, Henci y Ann Frye. “La fecha prevista del parto”.” https://pathwaystofamilywellness.org/Pregnancy-Birth/the-due-date.html

 

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Carta a una enfermera de la sala de partos

Lydia Fong Waggoner

Referencias

• Gupta, J. K.; Hofmeyr, J. G.; Shehmar, M., “Postura durante la segunda fase del parto en mujeres sin anestesia epidural”, Cochrane Database of Systematic Reviews.

• Klaus M. H., Kennell J. H., Robertson S. S. y Sosa R., “Efectos del apoyo social durante el parto sobre la morbilidad materna e infantil”, British Medical Journal

• MacDorman, M., Declercq, E. y Menacker, F., “Tendencias y patrones recientes en los partos por cesárea y los partos vaginales tras una cesárea (PVT) en Estados Unidos”

• Institutos Nacionales de Salud (NIH), Declaración de consenso sobre el parto vaginal tras cesárea (VBAC)

• Sánchez Birkhead, Ana C.; Clark Callister, Lynn; Curtis, Samantha, “La enseñanza del parto fisiológico en los cursos sobre salud materno-neonatal de los programas de grado en enfermería: retos actuales”, The Journal of Perinatal Education

• Simpson, Kathleen Rice, “Cuándo y cómo empujar: cómo proporcionar a las mujeres la información más actualizada sobre la segunda fase del parto durante la formación sobre el parto”,”

• Singata, M.; Tranmer, J.; Gyte, GML: “Alimentación y bebida durante el parto”, Resúmenes Cochrane

• “Comprender y orientarse en el sistema de atención materna: la cascada de intervenciones durante el parto”,” https://www.childbirthconnection.org/article.asp?ck=10182&ClickedLink=1084&area=27

• Uyen-Sa D. T. Nguyen, Kenneth J. Rothman, Serkalem Demissie, Debra J. Jackson, Janet M. Lang, Jeffrey L. Ecker, “Analgesia epidural y riesgo de cesáreas y partos vaginales asistidos en mujeres nulíparas y multíparas”, Maternal and Child Health Journal

• Organización Mundial de la Salud, «Seguimiento de la atención obstétrica de urgencia: un manual»

Recursos adicionales:

• “Parto basado en la evidencia” https://evidencebasedbirth.com/

• “Mejorar el parto” https://www.improvingbirth.org/

• Alianza de Matronas de Norteamérica https://mothersnaturally.org/

• Ciudadanos por la Obstetricia https://cfmidwifery.org

• Dreger, Alice. “La ciencia rigurosa del apoyo al parto sin tecnología avanzada” https://pathwaystofamilywellness.org/Pregnancy-Birth/the-hard-science-of-supporting-low-tech-birth.html

• Overgard, Cynthia, MBA, HBCE. “Tomar las riendas del parto” https://pathwaystofamilywellness.org/Pregnancy-Birth/taking-charge-of-giving-birth.html

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El mito de la estabilización espontánea

Sarah Ockwell-Smith

Referencias

• “El apoyo materno durante la primera infancia predice un mayor volumen del hipocampo en la edad escolar”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22308421

• Sarah Ockwell-Smith, BabyCalm

• Sarah Ockwell-Smith, experta en crianza: https://sarahockwell-smith.com/author/sarahockwellsmith/

• Sarah Ockwell-Smith, ToddlerCalm

Recursos adicionales:

• Ockwell-Smith, Sarah. “Crianza respetuosa”.” https://www.gentleparenting.co.uk/

• Entrevista a la Dra. Marcy Axness y al Dr. James J. McKenna, realizada por Gena Kirby, en respuesta al nuevo y alarmante método para ayudar a los recién nacidos a dormir toda la noche (“The Newborn Sleep Book”), del que se informó en FOX News (https://www.foxnews.com/health/2014/08/13/new-method-to-help-newborns-sleep-through-night/). La entrevista se puede ver aquí: https://www.youtube.com/watch?v=e2PfSaHwSco&feature=share

• James J. McKenna, doctor en Filosofía. “Dormir juntos” https://cosleeping.nd.edu/

• Entrevista a James J. McKenna: “Dormir junto a los bebés: ciencia, políticas públicas y derechos civiles de los padres” https://www.youtube.com/watch?v=XCZzzqFkyiU&list=UU-GNlNvg-w62McRprdrrEZQ

• Solter, Aletha, doctora. “Llorar en busca de consuelo: los bebés angustiados necesitan que los cojan en brazos”.” https://pathwaystofamilywellness.org/The-Outer-Womb/crying-for-comfort-distressed-babies-need-to-be-held.html

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El diagnóstico: ¿ayuda o perjudica?

Rebecca Thompson, máster en Ciencias.

Sin referencias

Recursos adicionales:

• “Consciously Parenting”, de Thompson, Rebecca, M.S., MFT” https://consciouslyparenting.com/rebecca/

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Vive la vida al máximo

Jeanne Ohm, quiropráctica.

Sin referencias

Recursos adicionales:

• Spano, Nick DC. “Diseñado para la esperanza: cómo la quiropráctica valora la salud que tu hijo ya lleva dentro” https://pathwaystofamilywellness.org/Inspirational/designed-for-hope-how-chiropractic-honors-the-health-already-within-your-child.html

• Barham-Floreani, Jennifer. “Niños desequilibrados” https://pathwaystofamilywellness.org/Chiropractic/kids-out-of-balance.html

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Superar el TDAH con la quiropráctica

J.G. Moellendorf, quiropráctico, naturópata, terapeuta en medicina complementaria y alternativa.

Sin referencias

Recursos adicionales:

• Investigación sobre la quiropráctica y el TDA/TDAH https://icpa4kids.org/Chiropractic-Research/ADD/ADHD/

• Buchanan, Greg. “TDAH: la perspectiva de un paciente” https://pathwaystofamilywellness.org/Children-s-Health-Wellness/adhd-a-patients-perspective.html

• Tratamiento no farmacológico del TDA/TDAH https://articles.mercola.com/sites/articles/archive/2001/01/07/lendon-smith.aspx

 

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Lesiones y TDAH

Yannick Pauli, quiropráctico.

Sin referencias

Recursos adicionales:

• Investigación sobre la quiropráctica y el TDA/TDAH https://icpa4kids.org/Chiropractic-Research/ADD/ADHD/

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De la angustia a la expresión

Steve Tullius, quiropráctico.

Sin referencias

Recursos adicionales:

• Investigación sobre la quiropráctica y el autismo https://icpa4kids.org/Chiropractic-Research/Autism-Behavioral-and-Learning-Disorders/

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Instintos viscerales

Christopher Bergland

Referencias

• Bergland, Christopher, “El estrés crónico puede dañar la estructura y la conectividad del cerebro”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201402/chronic-stress-can-damage-brain-structure-and-connectivity

• Bergland, Christopher, “El cortisol: por qué ‘la hormona del estrés’ es el enemigo público número uno”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201301/cortisol-why-the-stress-hormone-is-public-enemy-no-1

• Bergland, Christopher, “Descifrando la neurociencia del miedo y la intrepidez”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201302/decoding-the-neuroscience-fear-and-fearlessness

• Bergland, Christopher, “¿Cómo reduce la meditación la ansiedad a nivel neuronal?” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201306/how-does-meditation-reduce-anxiety-neural-level

• Bergland, Christopher, “Los neurocientíficos confirman que nuestros seres queridos se convierten en nosotros mismos”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201308/neuroscientists-confirm-our-loved-ones-become-ourselves

• Bergland, Christopher, “Los neurocientíficos descubren las raíces de la ‘inmovilización provocada por el miedo’”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201405/neuroscientists-discover-the-roots-fear-evoked-freezing

• Bergland, Christopher, “El optimismo estabiliza los niveles de cortisol y reduce el estrés”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201307/optimism-stabilizes-cortisol-levels-and-lowers-stress

• Bergland, Christopher, “La intervención sobre las neuronas GABA ofrece pistas para potenciar la resiliencia”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201308/targeting-gaba-neurons-offers-clues-boosting-resilience

• Bergland, Christopher, “La neurobiología de la elegancia bajo presión”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201302/the-neurobiology-grace-under-pressure

• Bergland, Christopher, “Las sustancias neuroquímicas de la felicidad”,” https://www.psychologytoday.com/blog/the-athletes-way/201211/the-neurochemicals-happiness

• “Depresión”,” https://www.psychologytoday.com/basics/depression/symptoms

• “Miedo”,” https://www.psychologytoday.com/basics/fear

• “Las aferencias vagales intestinales modulan de forma diferenciada la ansiedad innata y el miedo aprendido”, The Journal of Neuroscience, 21 de mayo de 2014.

• “Neurociencia”,” https://www.psychologytoday.com/basics/neuroscience

• Psychology Today, “Trastorno por estrés postraumático”,” https://www.psychologytoday.com/basics/post-traumatic-stress-disorder

Recursos adicionales:

• “Las aferencias vagales intestinales modulan de forma diferenciada la ansiedad innata y el miedo aprendido” https://www.jneurosci.org/content/34/21/7067

• “Cómo la ‘intuición’ da forma al miedo” https://www.sciencedaily.com/releases/2014/05/140522104848.htm

• Gershon, Michael. “Entrevista: El segundo cerebro”. – https://itsrainmakingtime.com/dr-michael-gershon-gut-brain/ (Escuchar en streaming o descargar)

• Hadhazy, Adam, “Piénsalo dos veces: cómo el ‘segundo cerebro’ del intestino influye en el estado de ánimo y el bienestar”. Scientific American, 12 de febrero de 2010. Web. https://www.scientificamerican.com/article/gut-second-brain/

 

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Aumenta vertiginosamente el número de niños que toman potentes medicamentos psiquiátricos para adultos

Dr. Peter R. Breggin.

Referencias

• Centro de Evaluación e Investigación de Medicamentos, https://www.fda.gov/downloads/AdvisoryCommittees/CommitteesMeetingMaterials/PediatricAdvisoryCommittee/UCM191609.pdf

• “Changes in Cortical Thickness During the Course of Illness in Schizophrenia,” https://www.toxicpsychiatry.com/storage/vanHaren%20N.%20etal%202011%20Changes%20in%20cortical%20thickness%20during%20the%20course%20of%20illnes%20Schizophrenia.pdf

• Dr. Peter R. Breggin, «Tratamientos psiquiátricos que causan discapacidad cerebral: fármacos, electrochoques y el complejo psicofarmacéutico», 2007.

• Dr. Peter Breggin, “La empresa farmacéutica GlaxoSmithKline hace de vergüenza a los valores estadounidenses”, https://www.huffingtonpost.com/dr-peter-breggin/drug-companies_b_1656397.html

• Dr. Peter Breggin, “Las empresas farmacéuticas impulsan la medicación psiquiátrica de los niños”, https://www.huffingtonpost.com/dr-peter-breggin/psychiatric-drugs_b_1693649.html

• Dr. Peter Breggin, «La retirada de los fármacos psiquiátricos: una guía para médicos prescriptores, terapeutas, pacientes y sus familias», 2013.

• Dr. Peter Breggin, «Recuperar a nuestros hijos: un plan de sanación para una nación en crisis», 2000.

• Dr. Peter Breggin, “La medicación psiquiátrica de los niños en acogida en Estados Unidos”, https://www.huffingtonpost.com/dr-peter-breggin/foster-children_b_1149805.html

• “Se señala el riesgo cardíaco asociado a los nuevos fármacos antipsicóticos”, https://articles.latimes.com/2009/jan/15/science/sci-schizodrugs15

• “Joseph Biederman”, https://topics.nytimes.com/top/reference/timestopics/people/b/joseph_biederman/index.html

• Kaplan, Stuart L., “Tu hijo no padece un trastorno bipolar”, https://www.psychologytoday.com/blog/your-child-does-not-have-bipolar-disorder/201107/child-bipolar-disorder-imperiled-conflict-inte

• “El tratamiento antipsicótico a largo plazo y los volúmenes cerebrales”,” https://www.toxicpsychiatry.com/storage/neurolepticsShrinkBrain1%20JAMA.pdf

• “Medicamentos psiquiátricos que alteran la mente para un niño de 7 años”,” https://abcnews.go.com/Health/mind-altering-psych-drugs-year/story?id=15066848#.UCGACaPh58F

• “Cada vez más niños toman antipsicóticos para el TDAH: un estudio”,” https://health.usnews.com/health-news/news/articles/2012/08/07/more-kids-taking-antipsychotics-for-adhd-study

• “Tendencia nacional en el tratamiento con antipsicóticos de niños, adolescentes y adultos en el ámbito de la consulta”,” https://archpsyc.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=1263977

• “Pubertad precoz”,” https://www.merckmanuals.com/professional/pediatrics/endocrine_disorders_in_children/precocious_puberty.html

• “Entrevista de *Spiegel* a Jerome Kagan: ‘¿Y si se optara por clases particulares en lugar de pastillas?’” https://www.spiegel.de/international/world/child-psychologist-jerome-kagan-on-overprescibing-drugs-to-children-a-847500.html

• Stephen A. Sheller: https://sheller.com/our-attorneys/detail.php?attorney=Stephen-Sheller

Recursos adicionales:

• Breeding, John, doctor, y Amy Philo. “Los mercaderes de la píldora: la implacable y trágica comercialización de los fármacos psiquiátricos” https://pathwaystofamilywellness.org/Informed-Choice/the-pill-merchants-the-relentless-and-tragic-marketing-of-psychiatric-drugs.html

• Hayford, Kelly, C.N.C. “Aún en libertad: ¿Son los fármacos psiquiátricos el culpable oculto de los tiroteos masivos?” https://pathwaystofamilywellness.org/Family-Life/still-at-large-are-psychiatric-drugs-the-hidden-culprit-in-mass-shootings.html

 

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Dejar ir

Lisa DeNardo

Sin referencias

Recursos adicionales:

• “Blog ”Coffee and Crumbs» – https://www.coffeeandcrumbs.net/blog/2014/8/17/its-their-day-too

 

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La naturaleza era mi Ritalin

Richard Louv

Referencias

• “Los entornos de juego ecológicos reducen los síntomas del TDAH”, https://lhhl.illinois.edu/adhd.htm

• “La comercialización del trastorno por déficit de atención”, https://www.nytimes.com/2013/12/15/health/the-selling-of-attention-deficit-disorder.html?_r=3&

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TDAH: Es hora de adoptar una nueva perspectiva

Dra. Kelly Brogan.

Referencias

• “La enfermedad de Alzheimer es diabetes de tipo 3: revisión de las pruebas”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2769828/

• “La anfetamina provoca un agotamiento de la dopamina y la pérdida de sitios de captación de dopamina en el caudado”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/6768005

• “Aspartamo”,” https://www.greenmedinfo.com/toxic-ingredient/aspartame

• “Trastornos por déficit de atención e hiperactividad en los hijos de madres expuestas a una carencia de yodo de leve a moderada”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15579758

• “Niveles de hierro en el cerebro en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad: un estudio piloto con resonancia magnética”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21585274

• Breggin, Peter, Dr. “Datos sobre los fármacos psiquiátricos”,” https://breggin.com/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=30&Itemid=37

• Brogan, Kelly, “Deja el gluten y pon tu cerebro a punto”,” https://kellybroganmd.com/article/go-gluten-free-fix-your-brain/

• Brogan, Kelly, “Los peligros de asomarse al útero: los riesgos de la ecografía”,” https://kellybroganmd.com/article/utrasound-risks-perils-of-peeking-into-the-womb/

• “Medicina basada en datos”,” https://www.madinamerica.com/author/dhealy/

• “Retraso en la adquisición de los reflejos neonatales en primates recién nacidos a los que se les ha administrado una vacuna contra la hepatitis B que contiene timerosal: influencia de la edad gestacional y el peso al nacer”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20711932

• “El factor alimentario en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22232312

• “¿La exposición perinatal a los disruptores endocrinos provoca trastornos del espectro autista y trastornos por déficit de atención e hiperactividad?” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22458970

• “Efecto de dos péptidos sintéticos de alfa-gliadina sobre los linfocitos en la enfermedad celíaca: identificación de una nueva clase de receptores opioides”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=gliadin+opiate

• “Glaxo afirma que dejará de pagar a los médicos para que promocionen medicamentos”,” https://www.nytimes.com/2013/12/17/business/glaxo-says-it-will-stop-paying-doctors-to-promote-drugs.html?emc=eta1

• “La inhibición del glifosato sobre las enzimas del citocromo P450 y la biosíntesis de aminoácidos por parte de la microbiota intestinal: vías hacia las enfermedades modernas”,” https://www.mdpi.com/1099-4300/15/4/1416

• “Aumento del uso del metilfenidato para el trastorno por déficit de atención en la década de los noventa”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/8951257

• “Influencia de las vacunas pediátricas en el crecimiento de la amígdala y en la unión de los ligandos opioides en crías de macaco rhesus”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20628439

• Instituto para una Tecnología Responsable: https://www.responsibletechnology.org/

• “El hierro y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23082739

• “Glutamato monosódico”,” https://www.greenmedinfo.com/toxic-ingredient/monosodium-glutamate-msg

• “Gen MTHFR”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21897766

• “Tendencias nacionales en el diagnóstico y el tratamiento ambulatorio del trastorno bipolar en los jóvenes”,” https://archpsyc.jamanetwork.com/article.aspx?articleid=482424

• “Neurofeedback e intervención farmacológica estándar en el TDAH”,” https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S030105111300118X

• “Reducción de la densidad del transportador de dopamina en el cuerpo estriado en consumidores de metanfetamina y metcatinona en abstinencia…” https://www.jneurosci.org/content/18/20/8417.full.pdf

• “Resistencia a la hormona tiroidea: el bocio y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad como manifestaciones principales”,” https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12053283

• “La comercialización del trastorno por déficit de atención”,” https://www.nytimes.com/2013/12/15/health/the-selling-of-attention-deficit-disorder.html?hpw&rref=science&_r=0

• “Shire llega a un acuerdo para zanjar la investigación sobre un medicamento para el TDAH”,” https://www.businessweek.com/ap/2013-02-01/shire-agrees-to-settle-adhd-drug-inquiry

• “La ‘defensa del Twinkie’: la relación entre los refrescos carbonatados no light y la comisión de actos violentos entre los alumnos de secundaria de Boston”,” https://injuryprevention.bmj.com/content/early/2011/10/14/injuryprev-2011-040117.short?q=w_injuryprevention_ahead_tab

• Sistema de notificación de reacciones adversas a las vacunas: https://vaers.hhs.gov/index

• ”Los niños vacunados tienen dos veces y media más probabilidades de padecer trastornos neurológicos como el TDAH y el autismo, según revela un nuevo estudio realizado en California y Oregón»,” https://www.medicalnewstoday.com/releases/75333.php

• Whitaker, Robert, “Mad in America”, https://www.madinamerica.com/

Recursos adicionales:

• Página web de la Dra. Kelly Brogan https://kellybroganmd.com/

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Mi hijo ha sufrido daños por las vacunas (igual que el tuyo)

Robyn Charron

Sin referencias

Recursos adicionales:

• ’Si te vacunas, ¡pregunta 8!“, del Centro Nacional de Información sobre Vacunas (NVIC)” https://www.nvic.org/Ask-Eight-Questions.aspx

• “El bien común” – https://www.greatergoodmovie.org/

• La Dra. Suzanne Humphries habla sobre las vacunas: vídeo de YouTube de 11 minutos https://www.youtube.com/watch?v=efto1LpWkKw

• El Centro Nacional de Información sobre Vacunas (NVIC) https://www.nvic.org/

• El Consejo Médico Internacional sobre Vacunación https://www.vaccinationcouncil.org/

• https://drtenpenny.com/

• El Dr. Mercola habla sobre las vacunas –https://vaccines.mercola.com/

• Humphries, Suzanne, doctora en Medicina. “Vacunación” https://pathwaystofamilywellness.org/Informed-Choice/vaccination.html

• Loe Fisher, Barbara. “La renuncia voluntaria: el derecho moral a las exenciones de la vacunación por motivos religiosos y de conciencia” https://pathwaystofamilywellness.org/Informed-Choice/opting-out.html

• Marini, Stephen C, DC, PhD. “¿Cómo funcionan las vacunas? Mecanismos inmunitarios y consecuencias” https://pathwaystofamilywellness.org/Informed-Choice/how-do-vaccines-work-immune-mechanisms-and-consequences.html

• Moskowitz, Richard, doctor en Medicina. “¿Cómo funcionan las vacunas?” https://pathwaystofamilywellness.org/Informed-Choice/how-do-vaccines-work.html

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La educación en casa: la opción ideal para los niños cinestésicos

Dr. Stephen Guffanti.

Sin referencias

Recursos adicionales:

• La Asociación para la Defensa Legal de la Educación en el Hogar (Homeschool Legal Defense Association) recopila un análisis jurídico de la legislación sobre la educación en el hogar de cada estado de EE. UU. en https://www.hslda.org/hs/state/

• “Los siete estilos de aprendizaje” https://www.edudemic.com/styles-of-learning/

• “Movimiento y aprendizaje” https://movementandlearning.wordpress.com/about/

• Gray, Peter, doctor. “Schoolhouse, Rocked” https://pathwaystofamilywellness.org/Inspirational/schoolhouse-rocked.html

• Weldon, Laura Grace. “Acabar con los conceptos erróneos: aclarando seis mitos sobre la educación en casa”.” https://pathwaystofamilywellness.org/Inspirational/erasing-misconceptions-setting-the-record-straight-on-six-homeschooling-myths.html

• Chestnut, James L., quiropráctico. “El movimiento es vida, y la quiropráctica lo hace posible” https://pathwaystofamilywellness.org/Inspirational/movement-is-life-a-chiropractic-delivers.html

Recursos específicos para la educación en casa:

• https://www.navigatingbyjoy.com/

• https://thepioneerwoman.com/homeschooling/

• https://sandradodd.com/

• https://www.parents.com/kids/education/home-schooling/best-homeschooling-resources-online/

• https://www.johnholtgws.com/

• https://www.educationrevolution.org/store/

• https://www.alfiekohn.org/index.php

• https://www.homeschoolnewslink.com/

• https://homeedmag.com/

• https://www.unschooling.org/

• https://www.alternative-learning.org/

• https://learninfreedom.org/

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Los hitos más importantes

Christine Gross-Loh, doctora.

Sin referencias ni fuentes

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Caminos hacia una crianza basada en la confianza en nuestra época

Peter Gray, doctor en Filosofía.

Referencias:

• “Carrera”,” https://www.psychologytoday.com/basics/career

• “Trastornos depresivos (niños y adolescentes)”,” https://www.psychologytoday.com/conditions/depressive-disorders-children-and-adolescents

• “Psicología ambiental”,” https://www.psychologytoday.com/basics/environmental-psychology

• Crianza de los hijos: https://www.psychologytoday.com/basics/parenting

• “Suicidio”,” https://www.psychologytoday.com/basics/suicide

• “¿Por qué han disminuido la crianza basada en la confianza y la libertad de los niños?” https://www.psychologytoday.com/blog/freedom-learn/200907/why-have-trustful-parenting-children-s-freedom-declined

Recursos adicionales:

• Gray, Peter, doctor. “Free to Learn” https://freetolearnbook.com/

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Los hábitos de la felicidad

Leo Babauta

• https://backpackerverse.com/awaken-spirituality-reconnect/